Respon Terhadap Keprihatinan Pengurusan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor dalam Kalangan Orang Kelainan Upaya

Authors

  • Marlon Pontino Guleng Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS)
  • Ahmad Ato'a Mokhtar Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS)
  • Nurul Jannatul Idayu Hassan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS)

Keywords:

Keprihatinan, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor, Orang Kelainan Upaya

Abstract

Orang Kelainan Upaya (OKU) merupakan insan yang istimewa di mana segala keperluan dan kebajikan mereka wajar dititikberatkan supaya mereka dapat terus hidup berdikari serta boleh mengembangkan bakat dan potensi diri mereka. Di samping itu, golongan ini perlu diberi perhatian sewajarnya agar mereka tidak terasa diabaikan dan dipinggirkan kerana salah satu punca tekanan utama dalam hidup golongan OKU ini adalah disebabkan oleh sikap negatif masyarakat terhadap mereka. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti keprihatinan pihak pengurusan KUIS dalam menyediakan kemudahan asas kepada orang kelainan upaya (OKU) yang disediakan oleh pihak pengurusan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. Metodologi kajian yang dijalankan adalah berbentuk kualitatif yang menggunakan kaedah temubual terhadap 5 orang responden di mana 3 orang pelajar OKU, seorang pihak Pengurusan BPM dan seorang pihak pengurusan BKPM. Kajian ini membincangkan beberapa dapatan kajian berkaitan dengan keprihatinan pihak pengurusan KUIS dan antaranya ialah tempat tinggal yang bersesuaian, prasarana fizikal bangunan, kewangan dan kebajikan, layanan staf, kemudahan kegunaan proses pengajaran dan pembelajaran serta pengangkutan khas untuk golongan ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Antonak, R.F., Livneh, H. 2000. Measurement of attitudes towards persons with disabilities.

Disability and Rehabilitation 22: 211-224.

Asiah Hj. Ahmad, 2012. Mengenal Dan Menangani Orang Kurang Upaya. Batu Caves Selangor: Concept Press Sdn. Bhd.

Barnes, C. (1991). Disabled people in Britain and Discrimination-a case for anti discrimination legislation, London: Hurst & Co.

Brodwin, M.G., Orange, L.M. 2002. Attitude towards disability. Dalam J. D. Andrew & C.W. Faubion (Eds.), Rehabilitation Services: An Introduction For The Human Services Professional: 145-173. Osage Beach , MO: Aspen Professional Services.

Hall, J. & Tinklin, T. (1998). Students fi rst: the experiences of disabled students in higher education, Edinburgh: Scottish Council for Research in Education

Hasnah Toran, Mohd Hanafi Mohd Yasin, Mohd Mokhtar Taha & Norasuzaini Sujak. 2009. Sokongan dan halangan yang dihadapi pelajar-pelajar kurang upaya di sebuah institusi pengajian di Malaysia, ASEAN Journal of Teaching and Learning in Higher Education Vol 1, No 2: 18-29.

Hasnah Toran, Mohd Hanafi Mohd Yasin, Mohd Mokhtar Taha &Norasuzaini Sujak. 2009. Sokongan dan halangan yang dihadapi pelajar-pelajar kurang upaya di sebuah institusi pengajian.

Jabatan Kebajikan Masyarakat (2000). Statistik Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia. Jabatan Kebajikan Masyarakat laman web: http://www.jkm.gov.my, 21 Disember 2005, h. 9.

Kementerian Pengajian Tinggi. (2007). Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara.

http://www.mohe.gov. my/webkpt_v2/transformasi.php (5 Februari 2009).

McCarthy, M., & Campbell, N. J. 1993. Serving disabled students: Faculty needs and attitudes.

NASPA Journal, 30(2): 120-125.

Norfatihah Syed Ali & Ferlis Hj. Bullare @ Bahari. 2014. Peranan Integriti dalam Sistem Sokongan Orang Kurang Upaya Fizikal, Fakulti Psikologi dan Pendidikan, Universiti Malaysia Sabah, Hlm 2.

Nowicki, E. A. 2006 A cross-sectional multivariate analysis of children attitudes towards disability. Journal of Intellectual Disability Research 50: 335-34.

Rao, S. 2004. Faculty attitudes and students with disabilities in higher education: A Literature Review. College Students Journal, 38, 191-198.

Smart, J. 2002. Disability, Society and The Individual. U.S.A.: Pro-Ed

Tinklin, T., Riddell, S. & Wilson, A. (2004). Policy and provision for disabled students in higher education in Scotland and England: the current state of play. Studies in Higher Education, 29(5), 637 – 657.

Voh, J 1993 On belonging:A place to stand, a gift to give in. Dlm. Turnbull, A.P., Patterson J.A.,

S.K. Behr, Murphy D.L., Marquis J.G., Blue-Banning, (pnyt). Congnitive Coping, Families And Disability:151-163. Baltimore: Brookes.

Published

29-04-2020

How to Cite

Guleng, M. P. ., Mokhtar, A. A., & Hassan, N. J. I. (2020). Respon Terhadap Keprihatinan Pengurusan Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor dalam Kalangan Orang Kelainan Upaya. E-Jurnal Penyelidikan Dan Inovasi, 7(1), 104–122. Retrieved from https://ejpi.uis.edu.my/index.php/ejpi/article/view/148

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.